Sobre o curso
As Terapias Integrativas é um conjunto de técnicas terapêuticas, no qual visa promover autocura em pacientes que apresentam desequilíbrios físicos e emocionais. Essas técnicas podem ser utilizadas por meio do toque das mãos como a massagem terapêutica usando os óleos essenciais ou por meio tratamento natural como a fitoterapia, aromaterapia ou florais.
BREVE HISTÓRICO
O Formação Faculdade Integrada (FFI) é uma instituição privada mantida pelo Instituto Maranhão Amazônia de Ensino Superior (IMAES), criada com o compromisso de ofertar educação superior com qualidade social, integrada ao desenvolvimento territorial e às tecnologias contemporâneas. Sua missão é produzir, difundir e aplicar conhecimentos, articulando ensino, pesquisa e extensão, com formação orientada por valores éticos, humanísticos e técnico-científicos, com foco em inclusão e transformação social.
A FFI foi credenciada para a modalidade presencial após análise do CNE (Parecer nº 752/2018) e publicação da Portaria MEC nº 580, de 13 de março de 2019. Atua em consonância com a LDB e com o Decreto nº 9.235/2017, além de observar o Decreto nº 9.057/2017 no caso de ofertas em EaD. A instituição integra um ecossistema educacional com histórico de atuação formativa e social por meio do Instituto Formação (FCAEB), que desenvolve ações e projetos em educação, cidadania, desenvolvimento territorial e políticas públicas.
OBJETIVO DO CURSO
Divulgar e promover a importância da especialização das terapias para os profissionais da área de saúde e graduados afins no tratamento e/ na prevenção de doenças numa visão ampla da Medicina Tradicional Chinesa.
Capacitar profissionais da área da saúde e graduados afins, para atuar na área clínica e educacional, mediante conhecimento das teorias e prática deste campo de atuação;
Promover o domínio teórico e prático dos conteúdos específicos da área da massoterapia de modo a permitir ao profissional observar, avaliar e acompanhar o processo saúde-doença, diagnosticar os fatores que promovem dificuldades de saúde e intervir nos processos normais e patológicos da saúde.
metodologia
A metodologia de ensino–aprendizagem do Curso de Especialização em Terapias Integrativas está estruturada para garantir a integração entre fundamentos teóricos, desenvolvimento de habilidades técnicas e aplicação prática supervisionada, respeitando a progressão pedagógica do estudante e a segurança na execução dos procedimentos. As atividades serão conduzidas por meio de aulas expositivas dialogadas, com estímulo à participação ativa, problematização e articulação com situações reais da prática profissional, complementadas por estudos dirigidos e seminários temáticos que favorecem aprofundamento, atualização técnico-científica e consolidação conceitual.
O curso contempla oficinas práticas com demonstração docente, simulação e treino técnico, permitindo que o estudante desenvolva destreza manual, precisão e domínio de protocolos antes de avançar para etapas de maior complexidade. Estudos de caso e discussões clínicas serão utilizados como estratégia central para a construção do raciocínio clínico, tomada de decisão, conduta ética e análise de evidências, aproximando o conteúdo da realidade dos serviços e do cotidiano profissional. As atividades práticas supervisionadas ocorrerão em ambiente adequado — na Unidade CTO e/ou em espaços/laboratórios da FFI, conforme planejamento curricular — com critérios definidos de progressão do aluno, priorizando a transição do treino e da simulação para a prática supervisionada, sempre sob acompanhamento docente, assegurando padronização de técnicas, biossegurança e qualidade formativa.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
A avaliação do processo de aprendizagem será contínua, formativa e compatível com os objetivos de cada componente curricular, contemplando dimensões teóricas e práticas. No eixo teórico, poderão ser utilizados instrumentos como provas, questionários, relatórios, resenhas, atividades orientadas e apresentações, buscando verificar domínio conceitual, capacidade de interpretação, raciocínio crítico e aplicação dos conteúdos. No eixo prático, a avaliação ocorrerá por meio de observação estruturada e instrumentos padronizados, como checklists de habilidades, que consideram critérios de segurança, técnica, assepsia, manejo de materiais e condutas adequadas durante a execução das práticas.
A frequência mínima exigida obedecerá às normas institucionais vigentes, estabelecendo-se, como referência, o percentual mínimo de presença por componente curricular. Os critérios de aprovação incluirão desempenho mínimo em avaliações teóricas e práticas, com previsão de estratégias de recuperação e reposição quando cabíveis, conforme regulamento acadêmico da FFI. Paralelamente, será assegurada a avaliação formativa ao longo de todo o curso, especialmente nas práticas supervisionadas, com feedback contínuo e orientações individualizadas para correção de condutas, aprimoramento técnico e fortalecimento do desempenho acadêmico e profissional do estudante.
RECURSOS NECESSÁRIOS
- Recursos físicos e virtuais: salas de aulas, escolas, quadra poliesportiva, campo, auditório, computador, datashow, som, ambiente virtual;
- Recursos materiais: macas clínicas, cadeiras, mesas auxiliares, mobiliário de apoio, cadeiras, datashow, som, computadores/celulares;
- Recursos humanos: palestrantes, professores, tutores.
Inscreva-se no curso PÓS-GRADUAÇÃO em TERAPIAS INTEGRATIVAS. Seu futuro começa aqui!
