DEBATES SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ÚLTIMAS CONFERÊNCIAS DE EDUCAÇÃO
Desde os anos 1980 (a partir de 1986) acompanho debates sobre educação no Brasil. Pude acompanhar como temas novos foram sendo acrescentados, novos complementos foram sendo feitos a partir da inserção de diferentes grupos e suas diversidades nas lutas e nos debates. Gostaria de trabalhar neste artigo alguns itens sobre a temática gestão democrática, dando […]
IMERSÃO EM PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
Tive a oportunidade de pesquisar, ao longo dos anos de 2006 a 2013 sobre a diversidade de propostas da população brasileira sobre a temática gestão na educação, enquanto educadora e pesquisadora que contribuiu com as Conferências realizadas na Baixada Maranhense e como coordenadora da equipe de sistematização do Plano de Educação da Cidade de São […]
Preconização em torno dos conceitos Administração, Gestão Educacional e Democrática
O uso do conceito administração escolar é mais antigo, mas o de gestão educacional vem no bojo dos processos de democratização do final dos anos 1980. Souza (2006) defendeu na PUC – SP uma tese de doutorado intitulada “Perfil da Gestão Escolar no Brasil” em que faz uma ampla busca dos trabalhos nessa temática, através […]
SOBRE O MITO DA ATENAS BRASILEIRA E A POLÍTICA EDUCACIONAL DA OLIGARQUIA SARNEY
Durante os últimos anos pude me aprofundar mais sobre a realidade da educação maranhense, que de alguma forma acompanho desde o ano 1986 quando iniciei minhas atividades na área, sempre buscando alcançar razões dos problemas e soluções para avanços. Foram muitos os trabalhos realizados nesse sentido, as organizações por onde andei e trabalhei. Neste texto […]
NO MARANHÃO, EM QUE MUNDO VIVEMOS? COMO SERÁ A EDUCAÇÃO NO ATUAL GOVERNO?
SOBRE EDUCAÇÃO E MÉTODO NA PESQUISA CIENTÍFICA (Mais um fragmento da conclusão de minha tese) “Todos nós vivemos entre dois mundos” Valério Nuñez, Cidade do Panamá Por Regina Cabral Enquanto escrevia os capítulos de minha tese ia fazendo as anotações que considerava necessárias para compor minha argumentação final. Ao mesmo tempo, tentava compreender a realidade […]
Charge: Crianças e Aprendizagens
PNAIC (Plano Nacional da Alfabetização na Idade Certa)
Em 2012 foi criado em Brasília, um Pacto que envolveu os Governos Federal Estaduais e Municipais (os entes federativos) com o desafio de alfabetizar as crianças na idade certa. “No Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, quatro princípios centrais serão considerados ao longo do desenvolvimento do trabalho pedagógico:1. o Sistema de Escrita Alfabética é […]
Creche – Família – Comunidade – construindo referências para crescimento e desenvolvimento saudável na infância
Por Regina Cabral e Lídia Vasconcelos Em 2014, em diálogo com o UNICEF, o Formação[1] propôs realizar uma ação junto a dez UEB – Unidades de Educação Básica – Educação Infantil de São Luís, em dez bairros da região metropolitana de São Luís. São elas: UEB Evandro Bessa, UEB Odylo Costa Filho, UEB Dilson Ramos Bessa, […]
Crianças e Aprendizagens
Crianças, Aprendizagens e Esporte Educacional[1] CRIANÇAS No ventreImpulsividade do SER em SERINTERATIVIDADE? Ao nascerPossibilidade de SER com SERESINTERATIVIDADE? Ao crescerPotencialidade para SER entre SERESINTERATIVIDADE? Minha área de pesquisa e ação mais direta é a educação. Contudo, não compreendo o conteúdo da educação de forma fragmentada. Por isso, estou quase sempre em imersões em áreas como […]