Felicidade – a boa memória que sempre se busca
Texto baseado em palestra sobre o tema Felicidade, proferida no III Café Freudiano. Desde que William Amorim me falou do Café Freudiano, ainda no seu planejamento e nos convidou (a FFI) para ajudar a materializar a parte do líquido preto que pode ser tomado junto com as palavras que nos fazem tão bem, eu achei […]
Texto II – A torneira do analfabetismo está pingando: achados não pedidos na política educacional
A EJA é uma modalidade tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio, é portanto, direito subjetivo. Mas, como já disse em um texto anterior, a materialização dos direitos no Brasil leva tempo e, por vezes, enfrentamos muitos desafios. No meio do caminho o que foi materializado pode virar pó, de acordo com o perfil […]
Texto I – O protagonismo da EJA no Maranhão: perdidos e achados da história oficial
Há muitas formas de se contar a história. Depende do que seja prioritário, dos olhares, da empatia e do rigor. Eu vou contar um pouco da história da EJA no Maranhão de forma leve e breve, em seis pequenos textos que serão publicados no meu blog de educação. Texto I – O protagonismo da EJA […]
Educação e direitos humanos: desafios e perspectivas
(Rabiscos de palestra realizada em evento realizado pela Secretaria de Estado dos Direitos Humanos/SEDIHPOP, dia 22 de novembro de 2018 com o título Práticas e processos da educação em direitos humanos: desafios e perspectivas) Educação é uma política estruturante. Atualmente o Ensino Fundamental e o Ensino Médio são direitos subjetivos. Falar em processos da educação […]
Ensino Médio Profissionalizante como ponto de desenvolvimento orgânico de territórios vulneráveis
Durante o VIII Encontro Estadual de Políticas Públicas e Juventude Regina Cabral[1] idealizadora do Formação – Centro de Apoio a Educação Básica (Instituto Formação), organização maranhense que cada vez mais cresce e irradia os conhecimentos que concebe para outros lugares desse nosso grande / pequeno mundo fez uma palestra sobre o pensamento do Formação a respeito […]
O PNE E MUITO MAIS – Ciclos de Debates
Entrevista realizada pelo Instituto Formação / Incubadora de Artes, Mídias e Tecnologias Em 2014, o Instituto Formação idealizou os Ciclos de Debates em Educação, com o tema “O Plano Nacional de Educação e Muito Mais”. O objetivo foi gerar reflexões sobre a educação maranhense e sua relação com o Plano Nacional de Educação e com os respectivos […]
UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PEC 55 – MÃO E CONTRAMÃO NA HISTÓRIA NO BRASIL
Tendo em vista o marco zero da ocupação dos europeus no Brasil com a chegada dos portugueses em 22 de abril de 1500 este país tem quase 517 anos. Considerando uma media geral de vida de 55 anos (atualmente a média do brasileiro é de 75 anos), teremos tido aproximadamente dez gerações de filhos dessa […]
PEDAGOGIA DE PROJETOS: professores e alunos materializando o aprender a aprender
Nos idos dos anos 1990 fui pela Rede Brasil de Alfabetização para um intercâmbio de um mês em São Paulo, para vivenciar o dia a dia de três unidades educacionais: a Escola da Vila, a Escola Cooperativa Cidade de São Paulo e a Creche da USP. Ao mesmo tempo, pela Rede de Apoio a Alfabetização […]
OS PROFESSORES E NOSSAS CRIANÇAS
Este texto é parte de uma fala que fiz em São Luis em um evento realizado em parceria pelas organizações Instituto Formação, Unicef, Semed/SLS e MEC. Quando estava escrevendo e depois proferindo essa palestra era como se estivesse olhando para cada professor e imaginando o seu estado de espírito, numa ação de empatia, essa palavra […]